<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="review-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Humanitarian Military Journal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Humanitarian Military Journal</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Гуманитарный военный журнал</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="electronic">3034-7246</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Eco-Vector</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">683560</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.17816/hmj683560</article-id><article-id pub-id-type="edn">UWJVKE</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Reviews</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Научные обзоры</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Review Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Improvement of students’ fitness by variable strength training in physical education and sports classes</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Оптимизация физической подготовки студентов средствами вариативного силового тренинга на учебных занятиях физической культурой и спортом</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="spin">2970-7302</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Vinigradov</surname><given-names>Igor G.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Виноградов</surname><given-names>Игорь Геннадьевич</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Pedagogy), Assistant Professor</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат педагогических наук, доцент</p></bio><email>igor0115@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="spin">2784-9526</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Evgeniev</surname><given-names>Aleksandr A.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Евгеньев</surname><given-names>Александр Анатольевич</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Pedagogy), Assistant Professor</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>кандидат педагогических наук, доцент</p></bio><email>spiks61@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="spin">6481-1498</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Slutskaya</surname><given-names>Nina Yu.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Слуцкая</surname><given-names>Нина Юрьевна</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><email>kis.spb.ru@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="spin">4933-4317</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kataev</surname><given-names>Ivan V.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Катаев</surname><given-names>Иван Владимирович</given-names></name></name-alternatives><address><country country="RU">Russian Federation</country></address><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Pedagogy), Assistant Professor</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>канд. пед. наук, доцент</p></bio><email>igor0115@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Saint Petersburg State University of Aerospace Instrumentation</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2025-11-10" publication-format="electronic"><day>10</day><month>11</month><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">Humanitarian Military Journal</issue-title><issue-title xml:lang="ru">Гуманитарный военный журнал</issue-title><fpage>187</fpage><lpage>192</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-06-09"><day>09</day><month>06</month><year>2025</year></date><date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-08-28"><day>28</day><month>08</month><year>2025</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2025, Eco-Vector</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2025, Эко-Вектор</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Eco-Vector</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Эко-Вектор</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://manmiljournal.ru/hmj/article/view/683560">https://manmiljournal.ru/hmj/article/view/683560</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The contemporary higher education system is focused on improving the health and fitness of students. The current system of physical education at the educational institution (St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation) is often focused on the regulatory framework and does not fully meet the interests of students, leading to a formalistic approach to the subject. Thus, the search for and implementation of new, more effective methods, such as various strength training formats, is an extremely urgent task for improving the students’ health and increasing their engagement. Strength training is a highly effective tool to address these tasks, but its potential has not been fully explored within the context of compulsory university curriculum. However, the personalized, varied strength training has proven effective for integration into the physical education curriculum at the university. A variety of strength training options will both improve students’ physical fitness and contribute to a long-term interest in strength-based fitness training, which is the foundation for a healthy lifestyle in the future.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В современной системе высшего образования особое внимание уделяется укреплению здоровья и повышению уровня физической подготовленности студентов. Сложившаяся система учебных занятий по физической подготовке в образовательном учреждении (Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения) зачастую ориентирована на нормативную базу и не в полной мере отвечает интересам современной молодежи, что приводит к формальному отношению к предмету. В этой связи поиск и внедрение новых, более эффективных методик, таких как различные форматы силовых тренировок, представляется крайне актуальной задачей для повышения как объективных показателей здоровья, так и субъективной заинтересованности учащихся. Силовые тренировки являются высокоэффективным средством для решения этих задач, однако их потенциал в рамках обязательных учебных занятий в вузе раскрыт недостаточно. Хотя применение отдельных разнообразных силовых тренировок доказало свою эффективность для интеграции в учебный процесс по физическому воспитанию в университете. Различные варианты силовой нагрузки позволят не только объективно повысить уровень физической подготовленности студентов, но и сформировать у них устойчивый интерес к силовым видам фитнеса, что является основой для здорового образа жизни в будущем.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>student</kwd><kwd>class</kwd><kwd>endurance</kwd><kwd>strength</kwd><kwd>exercise</kwd><kwd>development</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студент</kwd><kwd>учебное занятие</kwd><kwd>выносливость</kwd><kwd>сила</kwd><kwd>физические упражнения</kwd><kwd>развитие</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Selye G. The story of the adaptation syndrome. Moscow: MEDGIZ; 1960. 266 p.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Islamov VA, Dalskii DD, Kovalenko AM, et al. Substantiation of the principles of rehabilitation measures with members of national teams in military-applied sports. Materials of the Interuniversity Scientific and Practical Conference: Actual Problems of Health-Improving and Adaptive Culture and Sports. Issues of Organizing the Educational Process at a University, Taking into Account the Experience of the Special Military Operation; Saint Petersburg, April 25, 2025. Saint Petersburg: S.M. Kirov Military Medical Academy, 2025. P. 110–116. EDN: GDCIAA</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
