Relationship between risk propensity and value system of students studying military medical professions

Texto integral

АКТУАЛЬНОСТЬ

Военный врач, с одной стороны, должен уметь осуществлять свою деятельность в условиях высокого риска, а с другой — минимизировать риски ухудшения здоровья своих пациентов. При выполнении служебного долга риск определяется как действие, способное повлечь за собой определенные негативные последствия для индивида (заболевание, инвалидизация, летальный исход). Склонность к принятию рисков обусловлена личностными характеристиками, мотивационными факторами и системой ценностей индивида. Ценностные ориентации играют ключевую роль в регуляции поведения личности и формировании его направленности.

Существует тонкая граница между риском, который одобряется обществом, и риском, который считают опасным. Поэтому изучение связи между риском и ценностями является актуальным.

Ранее нами проводилось исследование склонности к риску у курсантов авиационных и врачебных специальностей. В этот раз мы решили рассмотреть риск с точки зрения ценностных ориентаций. Какие ценности связаны с более рискованным поведением?

Цель исследования — изучение уровня склонности к риску и ценностных ориентаций у обучающихся в военно-медицинском учреждении.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Для проведения анализа ценностных ориентиров и предрасположенности к риску были использованы методики: «Исследование склонности к риску» А.Г. Шмелева [1] и «Ценностные ориентации» М. Рокича [2]. В исследовании приняли участие 97 успешно прошедших конкурс абитуриентов Военно-медицинской академии в возрасте от 17 до 30 лет (16 женщин и 81 мужчин). Данные, полученные в ходе исследования, подвергались статистическому анализу при помощи пакета IBM SPSS Statistics 27.0.

С помощью методов корреляции Спирмена и критерия Манна–Уитни были выявлены статистически значимые связи между склонностью к риску и некоторыми ценностями и значимые различия выбора ценностей в зависимости от пола исследуемых.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Учитывая непростую и наряженную обстановку, которая сложилась в последние годы в мире, исследования индивидуальных особенностей личности в сфере экстремальных видов деятельности стали привлекать больше внимания. Некоторые авторы занимаются изучением проблемы эмоциональной устойчивости (К.Н. Монгуш), боевой мотивации и нравственно-волевой устойчивости (А.С. Чуфаров, В.П. Масягин, И.А. Алехин, Д.В. Матусов) [3–7]. Также уделяется внимание проблеме стресса у военнослужащих (П.В. Поветьев, М.А. Малышев) [8, 9]. Другие исследователи отмечают значимость адаптации и психологической готовности военнослужащих, влияния девиантного и суицидального поведения (А.Д. Михайлова, В.В. Метелицкий, В.П. Иванов, В.В. Кухталев) [10–13]. Некоторые авторы изучают ценностные ориентации у военнослужащих и курсантов военных высших учебных заведений (Ю.С. Серова, Х.Х. Герейханов), а другие авторы исследуют связь между ценностными ориентациями и склонностью к риску (Д.А. Мещеряков, Т.Б. Кузнецова) [14–17]. В проведенном Н.А. Журавлевой исследовании влияния индивидуально-психологических характеристик на ценностные ориентации личности социальная смелость личности связана со значимостью ценностей смелости в отстаивании взглядов, эффективности в делах и активной жизни и обратно связана со значимостью честности и терпимости [18].

Терминальные ценности отражают смысложизненные цели, а инструментальные ценности показывают способы их достижения. Ценностные ориентации являются основаниями для оценок окружающей действительности и детерминируют предрасположенность личности к способам проявления активности [2]. Определенный набор ценностей помогает принять правильное решение в ситуации выбора.

В нашем исследовании были выявлены наиболее важные ценности-цели поступающих на военные врачебные специальности: здоровье, счастливая семейная жизнь, интересная работа и любовь. Наименее важными оказались такие ценности, как красота природы и искусства, развлечения и возможность заниматься творчеством.

Самыми важными ценностями-средствами были определены воспитанность, образованность, ответственность, самоконтроль и честность. Самыми маловажными — высокие притязания к жизни, непримиримость к недостаткам в себе и другим.

Такие ценности, как здоровье, интересная работа, воспитанность, образованность, ответственность, самоконтроль и честность, отражают мотивацию на получение медицинского образования и понимание того, какие качества будут необходимы для достижения профессиональных целей. Такой выбор может быть связан с желанием социального одобрения, чтобы представить себя с лучшей стороны и пройти по конкурсу в медицинский вуз.

С помощью корреляционного анализа была выявлена статистически значимая обратная корреляционная связь слабой тесноты между склонностью к риску и высокими требованиями, притязаниями к жизни (ρ=–0,223 с 95% доверительным интервалом (ДИ) –0,406...–0,21; p=0,028) и смелостью в отстаивании своего мнения (ρ=–0,210 с 95% ДИ –0,390...–0,10; p=0,039).

При сопоставлении выраженности склонности к риску с ценностью образованности, широты знаний и высокого культурного уровня была выявлена статистически значимая прямая слабая корреляция (ρ=0,259 с 95% ДИ 0,085...0,420; p=0,011): чем осторожнее человек, тем важнее для него становятся такие качества, как хорошее образование, глубокие познания и высокая культура. Значения выраженности склонности к риску встречались в диапазоне от 7 до 25 баллов, что означает низкий (от 7 до 10) и средний (от 11 до 25) уровень склонности к риску. Отсутствие абитуриентов с высокой склонностью к риску можно объяснить тем, что все они прошли психолого-психологический отбор, отсеивающий кандидатов с нервно-психической неустойчивостью, девиантным и аддиктивным поведением.

ОБСУЖДЕНИЕ

Нами было проведено сравнение двух групп (с низкой и средней степенью выраженности склонности к риску) по выбору ценностей. С помощью непараметрического метода сравнения двух выборок по критерию Манна–Уитни были выявлены ценности, по которым эти группы имеют статистически значимые различия (табл. 1).

 

Таблица 1. Сравнение групп с низкой и средней выраженностью склонности к риску

Table 1. Comparison of groups with low and moderate risk propensity

Ценности	Низкая степень склонности к риску Me [Q1; Q3]	Средняя степень склонности к риску Me [Q1; Q3]	p
1. Возможность заниматься творчеством	17 [13, 0; 18, 0]	15 [12, 0; 17, 0]	0,016*
2. Смелость в отстаивании своего мнения	13 [9, 0; 16, 0]	11,5 [7, 0; 14, 0]	0,049*

*Различия показателей статистически значимы (p <0,05).

*Statistically significant differences were observed (p <0.05).

 

Следовательно, чем меньше склонность к риску, тем более значимой становится для человека возможность творческого самовыражения. Человек, выбирая военную специальность, знает, что при выполнения профессиональных задач занятия творчеством редко реализуются.

Чем ниже склонность к риску, тем важнее для человека смелость в отстаивании своего мнения. Такой результат можно объяснить тем, что человек обычно нуждается в том, чего ему не хватает.

Также было проведено сравнение групп мужчин и женщин по выбору ценностей. Различия выявлены по трем ценностям (табл. 2).

 

Таблица 2. Сравнение групп (мужской и женский пол)

Table 2. Comparison of groups by sex

Ценности	Мужской пол Me [Q1; Q3]	Женский пол Me [Q1; Q3]	p
1. Здоровье (психическое и физическое)	2,0 [1, 0; 6, 0]	1,0 [1, 0; 1, 0]	0,001*
2. Высокие требования к жизни и высокие притязания	16,0 [13, 0; 18, 0]	17,0 [17, 0; 18, 0]	0,014*
3. Честность (правдивость, искренность)	6,0 [4, 0; 12, 0]	3,5 [3, 99; 7, 0]	0,032*

*Различия показателей статистически значимы (p <0,05).

*Statistically significant differences were observed (p <0.05).

 

Для мужчин ценность физического и психического здоровья, а также правдивость, честность и искренность статистически значимо выше, чем для женщин.

Для женщин высокие требования к жизни и высокие притязания статистически значимо выше, чем для мужчин.

Таким образом, по четырем видам ценностей были получены статистически значимые различия между ценностными ориентациями абитуриентов, имеющих разную выраженность склонности к риску: высокие требования и притязания к жизни, смелость в отстаивании своего мнения, образованность и возможность заниматься творчеством.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В нашем исследовании были выявлены наиболее важные ценности для поступающих на военные врачебные специальности: здоровье, гармоничная семейная жизнь, увлекательная работа, любовь, хорошие манеры, образование, ответственность, самообладание и честность. Меньшую значимость показали такие ценности, как природная и художественная красота, развлечения и творческая деятельность, высокие запросы в жизни, а также нетерпимость к недостаткам у себя и окружающих.

Также выяснилось, что при снижении склонности к риску возрастает важность таких ценностей, как образованность, возможность творчества и уверенность в выражении собственного мнения. Для мужчин ценность физического и психического здоровья, а также правдивость, честность и искренность статистически значимо выше, чем для женщин. А для женщин важнее высокие требования и притязания к жизни.

На основании проведенного анализа и полученных данных был сформулирован следующий вывод: в зависимости от уровня склонности к риску можно выявить наличие определенного набора ценностных ориентаций, которые в стрессовых ситуациях направляют личность на принятие оптимального решения.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Вклад авторов. Все авторы внесли существенный вклад в разработку концепции, проведение исследования и подготовку статьи, прочли и одобрили финальную версию перед публикацией. Личный вклад каждого автора: С.Ф. Гончаров — научное руководство, концепция исследования; Е.В. Кузнецова — анализ и обобщение данных литературы, сбор данных литературы, написание текста рукописи, создание графических материалов исследования; Е.Е. Смагина — проведение анализа данных литературы, редактирование текста рукописи, оформление рукописи, написание итоговых выводов.

Источник финансирования. Авторы заявляют об отсутствии внешнего финансирования при проведении исследования.

Конфликт интересов. Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.

ADDITIONAL INFO

Authors’ contributions: All authors made a substantial contribution to the conception of the study, acquisition, analysis, interpretation of data for the work, drafting and revising the article, final approval of the version to be published and agree to be accountable for all aspects of the study. Personal contribution of each author: S.F. Goncharov: research supervision, conceptualization; E.V. Kuznetsova: analysis and synthesis of reference data, data collection, manuscript writing, creation of graphic research materials; E.E. Smagina: reference data analysis, editing and proofreading of the manuscript, formatting, writing of final conclusions.

Funding source: This study was not supported by any external sources of funding.

Competing interests: The authors declare that they have no competing interests.

Sobre autores

Sergey Goncharov

The All-Russian Center for Disaster Medicine “Protection”

Email: director@vcmk.ru
ORCID ID: 0000-0002-6317-7175
Código SPIN: 2853-4570

MD, Dr. Sci. (Medicine), Professor, Academician of the Russian Academy of Sciences

Rússia, Moscow

Ekaterina Smagina

Academia Médica Militar

Email: ekak@mail.ru
ORCID ID: 0009-0002-1020-6734

Pesquisador júnior do centro de pesquisa

Rússia, Saint Petersburg

Ekaterina Kuznetsova

Kirov Military Medical Academy

Autor responsável pela correspondência
Email: ekaterina.levka@mail.ru
ORCID ID: 0009-0003-8067-2236
Rússia, Saint Petersburg

Bibliografia

Arquivos suplementares